同伴關(guān)系對嬰幼兒發(fā)展具有重要作用，主要表現(xiàn)在

• A、同伴關(guān)系可以滿足嬰幼兒的歸屬需要、愛的需要和尊重的需要
• B、同伴交往為嬰幼兒提供了學(xué)習(xí)他人行為的機(jī)會
• C、同伴關(guān)系為嬰幼兒提供了一種特殊參考框架，使他們對自己的行為加以調(diào)整
• D、同伴關(guān)系是嬰幼兒情感支持的一個來源
• E、同伴關(guān)系發(fā)展不良，會導(dǎo)致個體產(chǎn)生一系列行為問題

在教學(xué)中如何幫助學(xué)生建立良好的認(rèn)知結(jié)構(gòu)，奧蘇伯爾提出要遵循一定的教學(xué)原則,例如把教學(xué)內(nèi)容安排為“生物一植物—樹—果樹—桃樹”這體現(xiàn)的教學(xué)原則是

• A、由大及小
• B、自上而下
• C、綜合貫通
• D、漸進(jìn)分化

布魯納強調(diào)學(xué)習(xí)者認(rèn)知結(jié)構(gòu)的重要性，主張教學(xué)的最終目標(biāo)是促進(jìn)“對學(xué)科結(jié)構(gòu)的一般理解”。試述布魯納支持這一觀點的理由。